Σε κλίμα ενθουσιασμού πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 12 Ιουνίου η γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς του σχολείου μας. Στη γιορτή συμμετείχαν όλοι μαθητές με παραδοσιακούς και μοντέρνους χορούς και αθλητικές δραστηριότητες. Την έναρξη έκαναν οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου και ακολούθησαν τα τμήματα του Δημοτικού με παραδοσιακούς, νησιώτικους χορούς. Σειρά είχαν τα ομαδικά παιχνίδια. Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες έπαιξαν τρέχοντας με αυγά, λουκούμια, μπαλόνια και διάφορα εμπόδια. Η γιορτή έκλεισε με χορευτικά από ομάδες μαθητών οι οποίες είχαν και την αποκλειστική επιμέλεια αυτών. Μετά από τόση δραστηριότητα, ακολούθησε πορεία προς το μπουφέ για τον οποίο είχαν φροντίσει οι γονείς των μαθητών! Οι μαθητές αποχώρησαν με γελαστά πρόσωπα κρατώντας τις αναμνηστικές φωτογραφίες που τους μοίρασαν τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Η έναρξη από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου
Οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης χορεύουν την "τράτα"
Οι μαθητές της Γ΄και Δ΄τάξης χορεύουν "τα ξύλα", παραδοσιακό χορό από τη Λέσβο
οι μαθητές της Ε΄και ΣΤ΄τάξης μας χόρεψαν το "Μεσσαρίτικο", παραδοσιακό χορό από τα Κύθηρα
Το παιχνίδι αρχίζει!
Αυγοδρομία...
Αγώνας με λουκούμια
μουσικά στεφάνια
Νεροδρομία μετ' εμποδίων
Πετάξαμε και νερομπάλονα...
Κάποιοι ήταν πιο τυχεροί...
Από την τελευταία ομαδική σκυταλοδρομία με κάρτες γραμμάτων... "ΧΑΡΟΥΜΕΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ"
Εικόνες από τα μοντέρνα χορευτικά...
και ένας τελευταίος αποχαιρετιστήριος χορός μαθητών και δασκάλων!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας στο οποίο μιλήσαμε για τα μουσεία, τα είδη, την αξία και τη σημασία τους οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν την τελευταία ομαδική εργασία για φέτος που αφορούσε τη δημιουργία εικονικού μουσείου με τη χρήση του Powerpoint. Αφού αποφάσισαν το είδος του μουσείου που ήθελαν να φτιάξουν, έκαναν την έρευνά τους, βρήκαν τα εκθέματα και πληροφορίες γι' αυτά και εργάστηκαν στους Η/Υ προσπαθώντας να κάνουν το δικό τους μουσείο. Με το powerpoint και τα βασικά σχήματα έφτιαξαν τις αίθουσες, έβαλαν τα εκθέματα, έγραψαν τις αντίστοιχες πληροφορίες και το μουσείο τους ήταν έτοιμο για παρουσίαση. Το αποτέλεσμα ήταν δύο μουσεία τέχνης με πίνακες του Μιρό, του Πικάσο και του Ντα Βίντσι στα οποία φιλοξενούνται συλλογές γλυπτών και μουσικών οργάνων. Το υλικό για τον τρόπο δημιουργίας του μουσείου βρήκαμε στη σελίδα Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε Χίου.
Το σχετικό βίντεο για τη δημιουργία του μουσείου θα βρείτε πατώντας εδώ
Με τις καλύτερες εντυπώσεις επιστρέψαμε μικροί και μεγάλοι από την ημερήσια εκδρομή που πραγματοποίησε το σχολείο μας στην κατασκήνωση "THE RANCH" στο Σοφικό Κορινθίας στις 4/6/2014. Για τρεις ώρες περίπου είχαμε την ευκαιρία να περιηγηθούμε σε μια τεράστια καταπράσινη έκταση στην κοιλάδα του Σοφικού, με ξύλινες εγκαταστάσεις, άλογα, τρενάκι, άμαξες, γήπεδα και χώρους για πολλές ακόμα δραστηριότητες που υπόσχονταν να σου χαρίσουν μια ξεχωριστή εμπειρία, μια εμπειρία να θυμίζει κάτι από άγρια δύση... Αφού χορτάσαμε βόλτες και παιχνίδι και γευματίσαμε στο χώρο της κατασκήνωσης, δε μπορούσαμε να μην πάρουμε μια γεύση από θάλασσα... Συνεχίσαμε λοιπόν στο Λουτράκι και μετά από βόλτες στην παραλία και μπόλικο παιχνίδι με τα βότσαλα ετοιμαστήκαμε για αναχώρηση έχοντας αποκτήσει άλλη μια ξεχωριστή εμπειρία...!
Ξεκινάμε τη βόλτα μας γύρω από την κατασκήνωση με το τρενάκι...
ώρα για ιππασία...
παρέα με τον "Ήφαιστο"...
παίξαμε και ποδόσφαιρο....
εικόνα από το ράντσο
λίγα ήταν τα ταλέντα στην τοξοβολία, όπως αποδείχτηκε...
Με μεγάλη μας χαρά σήμερα λάβαμε το δίπλωμα από τη UNICEF με το οποίο το σχολείο μας ανακηρύσσεται "Σχολείο Υπερασπιστής των Παιδιών". Μαζί με το δίπλωμα, λάβαμε μια συγχαρητήρια-ευχαριστήρια επιστολή όπου αναφερόταν εκτός των άλλων το που χρησιμοποιήθηκαν τα χρήματα που στείλαμε.
Να θυμίσουμε ότι τα χρήματα τα συγκεντρώσαμε στο φιλανθρωπικό πασχαλινό παζάρι που είχε πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας, περισσότερα για το οποίο μπορείτε να δείτε αν πατήσετε εδώ.
Επιστροφή στα θρανία για τους μαθητές του σχολείου μας και για όλους τους μαθητές, φυσικά...
Με την έναρξη των μαθημάτων μετά το Πάσχα, αποφασίσαμε με την Α' και Β' τάξη να δώσουμε μια διαφορετική μορφή σε όσα είχαμε μελετήσει σχετικά με τα ζώα στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος. Είχαμε μιλήσει για τα ζώα και τα είχαμε ταξινομήσει σε κατηγορίες ανάλογα με το τι γεννούν, ανάλογα με το πώς τρέφονται, πώς κινούνται και το πώς είναι το τρίχωμά τους. Μάλιστα είχαμε κατασκευάσει και δυο επιτραπέζια παιχνίδια όπου οι μαθητές χωρισμένοι σε δυο ομάδες, καλούνταν να τα κατηγοριοποιήσουν με χρόνο, κι όποια ομάδα έκανε τον καλύτερο χρόνο, νικούσε.
Όταν επιστρέψαμε όμως, αποφασίσαμε να αφήσουμε στην άκρη τα παιχνίδια και να πιάσουμε την τεχνολογία. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες με βάση ποιο περιβάλλον ζώων προτιμούσαν και θα ήθελαν να εργαστούν πάνω σ' αυτό. Ύστερα, σκέφτηκαν από ένα όνομα για την κάθε ομάδα. Έτσι, δημιουργήθηκαν τρεις ομάδες:
"Οι Μέλισσες" για τα ζώα της φάρμας.
"Τα Αστέρια" για τα ζώα της σαβάνας. "Τα Φίδια" για τα ζώα της ζούγκλας.
Σε δεύτερο στάδιο, οι μαθητές "ξεσκόνισαν" τις εγκυκλοπαίδειες του σχολείου για να βρουν βασικές πληροφορίες καθώς και τα ζώα που κατοικούν σε κάθε χώρο.
Στο τρίτο και τελευταίο στάδιο, βρήκαμε φωτογραφίες των ζώων και με τη βοήθεια του Youtube editor φτιάξαμε ένα βίντεο για την κάθε ομάδα. Τέλος, τα ενώσαμε σε ένα και αναρτήσαμε το πρώτο μας ολοκληρωμένο βίντεο στο Youtube.
Μπορείτε να το παρακολουθήσετε εδώ:
